6年生社会 明治時代の単元に入りました。どのように学習をしていくか単元の見通しをもって学習していきます。最後には、明治時代の政治は、誰がどのように進めたのか自分の言葉で説明できるようにがんばります。
Entramos na unidade sobre a Era Meiji em Estudos Sociais do 6º ano.

5年生図工 マグネットホワイトボードが完成近づいています。あとはニスを塗って仕上げていきます。
Aula de arte do 5º ano - Os quadros brancos magnéticos estão quase Só falta aplicar uma camada de verniz para finalizar.

.
5年年生算数 面積の単元のまとめの学習です。いろいろな図形の陣取り合戦です。
Esta é uma aula resumida da unidade de matemática do 5º ano sobre área.É uma batalha para conquistar território usando várias formas.

1年生国語 「じどう車くらべ」問いに対する答えの部分がどのように書かれているか学習しました。音読もじっかりできています。
Japonês do primeiro ano: Os alunos procuraram as respostas para as perguntas no texto.Ele também é bom em ler em voz alta.

2年生生活 大根を収穫しました。家で大根をどうやっていただいたか、味はどうだったか教えてくださいね。
Vida na segunda série: Colhemos rabanetes.Por favor, me diga como você comeu o rabanete em casa e qual era o sabor.
