５年生学活　野外活動に向けて準備が始まっています。みんなの力で野外活動を成功させよう！！
Turma do 5º ano: Os preparativos para as atividades ao ar livre já começaram.Vamos fazer com que nossas atividades ao ar livre sejam um sucesso com a ajuda de todos!

６年生音楽　リコーダーで「おまつり太鼓」の練習をしました。
Aula de música do 6º ano: Praticamos "Omatsuri Taiko" na flauta doce.

４年生体育　キャッチバレーボールで盛り上がっていました。ボールをキャッチしたあとの攻撃の仕方をいろいろ考えてやっていました。
Educação física - 4ª série: Todos estavam animados jogando vôlei.Fiquei pensando em várias maneiras de atacar depois de pegar a bola.

今日は朝放課のみ外遊びができましたが、大放課、昼放課は「暑さ指数レベル５」だったため室内で過ごしました。
O intervalo de hoje foi passado dentro de casa.

　　

　　

　

３年生書写　習字道具の使い方も少しずつ慣れてきました。今日は「二」を書きました。
Caligrafia para alunos do 3º ano: os alunos estão gradualmente se acostumando a usar ferramentas de caligrafia.Hoje escrevi o numeral chinês "dois".

２年生算数　筆算の計算の終盤です。位をそろえて書くことに気をつけて、正しく計算できるようなりましたか？ここで大事になってくるのがドリル学習です。お家でも復習しましょうね。
Matemática do segundo ano: os cálculos escritos estão chegando ao fim.Ao prestar atenção em escrever os números no lugar correto, você conseguiu calcular corretamente?É aqui que o aprendizado de exercícios se torna importante.Vamos rever isso em casa também.

今日も暑い一日となりました。昼には暑さ指数が３１以上のレベル５になりましたので、昼放課は室内で過ごしました。給食は涼しい教室でおいしくいただきました。
Hoje foi mais um dia quente.Ao meio-dia, o índice de calor atingiu o nível 5, ou mais de 31, então passamos a tarde em ambientes fechados.Nós apreciamos um delicioso almoço escolar na sala de aula fresca.

６年生体育　体育館で跳び箱をしました。台上前転や開脚跳び、かかえ込み跳び、自分の課題にあわせて練習していました。
Educação física da 6ª série: Fizemos salto de caixa no ginásio.Pratiquei de acordo com meus próprios objetivos.

３年生国語　「まいごのかぎ」の２時間目です。２場面を読んでいました。後ずさりなど、分からない言葉は、動作をしながら確認しました。
3ª série de japonês: Quando não entendíamos as palavras, tentávamos fazer ações para verificá-las.

５年生理科　ふりこの単元が続いています。今日はふりこのひもの長さを３０㎝と６０㎝のときで、振り子の１往復する時間を調べました。
Ciências do 5º ano: A unidade sobre pêndulos continua.Hoje investigamos o tempo que o pêndulo leva para oscilar para frente e para trás uma vez quando o comprimento da corda do pêndulo era 30 cm e 60 cm.

４年生算数　角度の単元の学習です。１８０度と３６０度は理解できたようです。今日は分度器を正しく使って角度を作図していきました。まずは０をしっかり合わせること、ここからですね。
A aula de matemática da quarta série está estudando a unidade sobre ângulos.Parece que ele entende 180 graus e 360 ​​graus.Hoje aprendemos como usar um transferidor corretamente para desenhar ângulos.Primeiro, precisamos ter certeza de definir o zero corretamente.

３年生学活　学級のための会社（係）の活動を進めています。グラフ会社はロイロノートでアンケートを作成し結果をまとめているようです。
Atividades da turma do terceiro ano: Estamos realizando atividades da empresa para a Aparentemente, eles entrevistaram todos e apresentaram os resultados em gráficos.Parece que eles criaram uma pesquisa no Roilo Note e compilaram os resultados.

上池公民館ではダーツ大会、大矢知コミュニティーセンターでは輪投げ大会が開催されました。小学生も参加させてもらい、会場は互いを賞賛する拍手や声援が広がっていました。
Um torneio de dardos foi realizado no Kamiike Community Center, e um torneio de argolas foi realizado no Oyachi Community Hall.Alunos do ensino fundamental também puderam participar, e o local foi tomado por aplausos e gritos de elogios mútuos.

　

６年生書写　２組で研究授業を行いました。今日は「湖」を水書i板で練習しました。「氵」「古」「月」のバランスや大きさはどうだったでしょうか…一回書くごとに、タブレット端末で確認していきます。書写でもタブレット端末を有効に活用していました。
Foi realizada uma aula de pesquisa para o Grupo 2 da aula de caligrafia do 6º ano.


４年生体育　最初は低学年プールで宝探しをして、その後高学年プールで流れるプールをつくって楽しみました。
Educação Física - 4ª série: Começamos fazendo uma caça ao tesouro na piscina das crianças menores e depois as crianças maiores se divertiram fazendo um rio tranquilo na piscina.

　
３年生算数　大きい数の大小のくらべ方について考えました。まずは自分の考えをしっかりもって、次に友達の考えを聴きました。友達の考えを聞いていると、「なるほど！」というところが出てきます。これが大事なんですよね。
Matemática da 3ª série: Os alunos pensaram em como comparar números maiores e menores.Primeiro, formei minha própria opinião e depois ouvi a opinião dos meus amigos.Quando ouço os pensamentos dos meus amigos, há momentos em que penso: "Entendo!"Isso é o que importa.

毎年恒例になりました「４年生対象のアウトリーチ」が行われました。セントラル愛知交響楽団のみなさんには、楽器についてのお話と、素敵な演奏をしていただきました。最後に、「みんなみんな輝いてる」を歌いました。
O "evento anual de extensão para alunos do quarto ano" foi realizado.Membros da Orquestra Sinfônica Central de Aichi fizeram uma palestra sobre seus instrumentos e uma apresentação maravilhosa.No final, eles cantaram "Everyone is Shining".

　

　

　

２年生図工　「くしゃくしゃ　ぎゅ」作品が完成しました。思い思いの作品ができあがり満足そうです。
Os alunos de arte do segundo ano parecem muito satisfeitos com suas obras de arte concluídas.

１年生体育　梅雨の晴れ間、プールで水遊びをしました。今日は、水中を移動してみんなで流れるプールをつくって楽しんだり、自由時間は、水中をもぐったり泳いだりしているお友達もいました。
Educação física - 1ª série: Em um dia ensolarado durante a estação chuvosa, os alunos brincaram na piscina.Hoje, as crianças se divertiram se movimentando debaixo d'água para criar um rio tranquilo, e alguns de seus amigos passaram o tempo livre mergulhando e nadando debaixo d'água.
　

　

ひまわり図工　低学年はボードゲームの土台に、高学年はコロンとゲームの土台に自分の好きな色をぬりました。
Arte e artesanato com girassol: alunos do ensino fundamental pintaram a base do jogo de tabuleiro, enquanto alunos mais velhos pintaram a base do jogo Colon com suas cores favoritas.