今日は２・４年生が対象です。委員会の人たちもみんなに楽しんでもらおうとがんばっています。
O público-alvo de hoje são alunos do 2º e 4º ano do ensino fundamental.Os membros da comissão também estão se empenhando para garantir que todos se divirtam.

　　
　　

４年生音楽　スーパーマリオブラザーズ地上BGMをいろいろな楽器で練習しました。
Aula de música do 4º ano: Os alunos praticaram a música de fundo do jogo Super Mario Bros. em vários instrumentos.

　

日本語教室国語　「言葉の学習」や「話す聞く」の学習に取り組んでいました。
Aula de Língua Japonesa: Os alunos trabalharam no "aprendizado do idioma" e em "fala e compreensão auditiva".

　

２年生国語　漢字の学習です。よい姿勢で集中して練習をしました。
Aula de japonês do segundo ano: Aprendizado de kanji.Pratiquei com boa postura e concentração.

　

５時間目に交通安全教室を実施しました。自分の命を守るだけでなく、周囲の安全にも配慮した行動の大切さを確認しました。

１年生国語　「ずっと、ずっと、大すきだよ」お話を読んで感じたことを伝え合いします。まずは、お話の音読からです。
Japonês, 1º ano: "Eu sempre, sempre te amarei." Os alunos leem a história e compartilham suas opiniões.Primeiro, lemos uma história em voz alta.

　　

２年生図工　「タックしき　はんが」の制作に入りました。真剣に思い思いの作品を作っていました。
Na aula de arte do segundo ano, os alunos começaram a fazer "hanga" (artesanato em papel).Os alunos se empenharam na criação de suas próprias obras únicas.

　

５年生算数　円柱、角柱の底面について色分けをしながら形や、数、位置関係などを調べました。
Matemática do 5º ano: Os alunos usaram cores diferentes para identificar as bases de cilindros e prismas, a fim de aprender sobre seus formatos, números e posições relativas.

　

大放課に３・５年生を対象にスマイルの会を行いました。ペアでクイズに挑戦します。このペアでの活動も残りわずかです。
Realizamos um evento chamado Smile para os alunos do 3º e 5º ano.Eles participarão de um quiz em duplas.

　

　

５時間目に体育館にて、来年度の前期児童会役員選挙立候補者の演説と投票を行いました。立候補者の演説をしっかり聞いてから投票しました。
Durante a quinta aula no ginásio, ouvimos discursos e votamos nos candidatos que concorrerão às eleições do grêmio estudantil no primeiro semestre do próximo ano.Ouvi atentamente os discursos dos candidatos e depois votei.

　　
　

５年生社会　「森林とわたしたちのくらし」の学習です。天然林と人工林の違いを調べました。
Estudos sociais do 5º ano: Aprendendo sobre "As florestas e nossas vidas".Investigamos as diferenças entre florestas naturais e artificiais.

　

６年生理科　「電気の利用」の単元に入りました。今日は手回し発電機で電気がつくれるかを確かめて、回し方を変えるとどうなるかを調べました。
A turma de Ciências do 6º ano iniciou a unidade sobre "O Uso da Eletricidade".Hoje, verificamos se conseguíamos gerar eletricidade usando um gerador manual e investigamos o que aconteceria se mudássemos a forma como o girávamos.

　

２月１４日～２３日まで半田市博物館で半田市造形教育展が開催しています。
半田市の小中学生が図工科や美術科の授業で製作した作品が展示してあります。
A Exposição de Arte Educativa da Cidade de Handa está sendo realizada no Museu da Cidade de Handa de 14 a 23 de fevereiro.O museu exibe trabalhos criados por alunos do ensino fundamental e médio em aulas de arte e artesanato na cidade de Handa.

　

５、６時間目に６年生が、６年間の感謝の気持ちを込めて愛校作業を行いました。もうすぐ卒業…実感がわいてきたのではないでしょうか。
小学校生活も残りわずかとなりました。一日一日を大切に過ごしていけるといいですね。
Durante o quinto e o sexto períodos, os alunos do sexto ano participaram de uma atividade para demonstrar seu carinho pela escola e expressar gratidão pelos últimos seis anos.A formatura está quase aí... tenho certeza de que já está começando a parecer real.Só falta um pouquinho de tempo para terminar o ensino fundamental.Espero que você possa aproveitar cada dia.

　　
　　
　

学校公開日が中止になりましたが、それぞれの学級の実情に合わせて発表会を行っています。発表の様子をご家庭でみていただけるよう動画を撮影しました。ぜひご家庭でご覧ください。
Embora o dia de portas abertas da escola tenha sido cancelado, estamos realizando apresentações e outros eventos de acordo com as circunstâncias de cada turma.Algumas turmas estão gravando vídeos de suas apresentações para que possam ser assistidas em casa.Por favor, assista em casa.

１年生生活　「できるようになったこと」
　

２年生生活　「わたしたんけん」